Det er på tide å fjerne eksamen for godt. Nå når skriftlig eksamen avlyses i år på grunn av korona kan hele eksamensformen revurderes. Det er en dårlig måte å vurdere elevens kunnskap i et fag. Eksamen er en dag ut fra et helt skoleår, og det viser lite av hva en elev sitter igjen med av kunnskap. Eksamen er en metode som ikke følger med i nåtiden, og som burde avvikles. Mappevurdering er en mye mer hensiktsmessig måte å vurdere en elevs arbeid på. Det er viktigere at en elev blir vurdert underveis i året, og dermed kan få en sjanse til å forbedre seg. En vurdering gjennom året vil også enklere kunne vise forbedring eller når en elev begynner å slite i et fag. Å bli vurdert over tid gir en mye mer helhetlig vurdering av kunnskapen til en elev. Eksamen er bare en halvtimes vurdering om en oppgave. Noe som både er urettferdighet og uhensiktsmessig. Det er ikke måten for å få ut det beste av elvene på. Skolen burde være en plass der vi skaper nytenkende elever som ønsker å lære, og som jevnt gjennom skoleåret jobber bra med stoffet. Det er ikke en måte jeg vil at elever skal vurderes på. Et arbeid må vurderes underveis, og dermed må en kunne få muligheten til å forbedres. Å få veiledning og støtte underveis er en mye bedre for å kunne få frem en elevs kunnskaper. 

Jeg vil ha elever som er trygge i seg selv, og som vet at jevnt arbeid er det som lønner seg. Det er gjennom god undervisning og tett oppfølgning av lærere vi skaper gode samfunnsborgere. Elevene er de som skal ta over etter oss, og jeg ønsker å ha nytenkende elever som mestrer å se fremover. Jeg vil ha elever som blir lært opp til å se verdien i å tenke selv, og ikke bli presset inn i gamle former i hvordan en skal bli vurdert i dagens skolesamfunn. Det er på tide at eksamensvurderingen er over.